Image of Aplikasi Multimedia Penganalan Bahasa Isyarat Dalam Bahasa Inggris Bagi Siswa SLB B Tingkat SD Di Denpasar

Aplikasi Multimedia Penganalan Bahasa Isyarat Dalam Bahasa Inggris Bagi Siswa SLB B Tingkat SD Di Denpasar



APLIKASI MULTIMEDIA PENGENALAN BAHASA ISYARAT DALAM BAHASA INGGRIS BAGI SISWA SLB B TINGKAT SD DI DENPASAR
Wiwik Suryanti1,I Gede Harsemadi2,I Gst Agung Vony Purnama3
Program Studi Sistem Informasi (STMIK)STIKOM BALI
Jl.Raya Puputan No.86 Renon, Denpasar Telp. (0361)244445 Fax (0361)264773)1, 2, 3
Email :wiwiksuryanti34@yahoo.com1, gedeharsemadi@gmail.com2, vony_purnama@yahoo.com3

Abstrak
Anak luar biasa atau disebut sebagai berkebutuhan khusus (ABK) memang tidak selalu mengalami masalah dalam belajar. Khususnya tunarungu wicara secara umum disebabkan karena program pembelajaran yang diterapkan pada siswa berkebutuhan khusus tersebut kurang tepat. Pemanfaatan teknologi membuat para siswa atau pengguna teknologi merasakan kemudahan dalam belajar dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Salah satunya aplikasi multimedia yang dapat membantu keefektifan dalam proses pembelajaran dan proses penyampaian pesan pembelajaran. Dalam proses awal perancangan dan pembuatan aplikasi menggunakan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang dimulai dengan konsep, perancangan aplikasi, material collecting, assembly, pengujian aplikasi dan distribusi aplikasi. Aplikasi ini terdapat menu-menu yang menggunakan unsur multimedia seperti video,animasi, gambar dan lain-lain, agar anak berkebutuhan khusus lebih tertarik mempelajari materi pada aplikasi tersebut. Dalam pengujian aplikasi digunakan 3 metode pengujian yaitu blackbox testing, kusioner, dan evaluasi heuristik. Dalam pengujian blackbox testing dapat disimpulkan bahwa aplikasi berjalan dengan baik sesuai dengan yang diharapkan sedangkan untuk metode pengujian kusioner mendapatkan presentase nilai 81% dan masuk dalam kategori sangat baik, dan untuk metode pengujian evaluasi heuristik terdapat beberapa kesimpulan bahwa aplikasi sudah berjalan dengan baik hanya saja ada beberapa rekomendasi dari hasil metode pengujian evaluasi heuristik seperti belum ada pencegahan kesalahan, dan perlu dimunculkan notifikasi jawaban yang benar atau salah pada setiap pertanyaan.

Kata Kunci:Multimedia Interaktif, Bahasa Isyarat Dalam Bahasa Inggris Bagi Siswa SLB B,Aplikasi Bahasa Isyarat.


Ketersediaan

S.140030212.1001.42Perpustakaan STIKOM Bali RenonTersedia

Informasi Detail

Judul Seri
-
No. Panggil
001.42
Penerbit STIKOM Bali : Denpasar.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
001.42
Tipe Isi
-
Warna Label Buku
Riset/Penelitian
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain


Lampiran Berkas

Tersedia fasilitas akses Tugas Akhir, terdiri atas: Daftar Isi, Bab I Pendahuluan, Bab IV Hasil dan Pembahasan, Bab V Penutup, dan Daftar Pustaka.